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【多选题】

下列选项中,属于学习测量和评定的功能的有(  )
A.诊断功能
B.管理功能
C.教育心理功能
D.导向功能
E.反馈与鞭策功能

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根据布鲁姆的教学目标分类理论,价值的性格化属于哪个领域的教学目标。()A.认知领根据布鲁姆的教学目标分类理论,情意领域教学目标有:接受、反应、评估、组织、价值的认为关于人的发展理论,是以精神分析的原理为基础的心理学家是()A.艾里克森B.皮当前我国教师的主要的、基本的心理特征是()A.热爱学生,期望学生健康成长B.意志能摆脱有关材料的束缚,发表独立见解,探索新的解答方案的理解是()A.字面理解B.教学策略是实现教学目标的手段,它的设计主要解决的问题是()A.教什么B.如何教C